El importante papel del maestro en la enseñanza del inglés
Muchas veces no nos damos cuenta que el mayor factor que influye a
los niños en el gusto o disgusto por el inglés es la marera de enseñanza
en la que se basa el educador, sus didácticas dentro el aula,
la dinámica con la que transmite el conocimiento a sus estudiantes.
"La tarea de enseñar requiere que el docente posea la adecuada
formación y capacitación pedagogía correspondiente,
de manera tal que su labor e interacción con
los alumnos resulta beneficiosa en ambos lados. Lamentablemente, muchas veces
los docentes no
poseen un adecuado método de enseñanza y
peor aún, no poseen ni aplican adecuadas situaciones motivadores, lo que
influye de sobre manera en los aprendizajes de sus alumnos."
(CASTRO
RODRÍGUEZ, JUAN "La Motivación en el Aula", 2007)
Los niños desde temprana edad inician su inmersión en el idioma inglés,
ya que esta temprana inmersión es significativa para el aprendizaje debido
a que a temprana edad en niño el niño puede desarrollar sus
conocimientos de manera más fácil.
"La etapa infantil, por su
flexibilidad, se perfila como la más aconsejable para iniciar el aprendizaje de
lenguas extranjeras. Este conocimiento permite el desarrollo de una percepción
de la cultura y de las personas que hablan o interactúan en la lengua
extranjera mucho más amplia en aquellos que la estudian; así como favorece al
desarrollo de la inteligencia y de nuevas habilidades para cualquier persona
como ser social insertado en un determinado entorno sociocultural."
(Navarro, J. Aprendizaje de lenguas extranjeras en edades tempranas. 2009)
El idioma inglés puede en ocasiones tornarse complicado, tedioso y estresante para las personas que comienzan su proceso en el aprendizaje de la lengua, es por eso que el maestro va a tener un papel importante en la motivación del estudiante por el gusto del idioma inglés. Según Rinvolucri (citado por Arnold, 1999:228), que sea cual sea la metodología que se adopte, una actitud humanista será siempre beneficiosa para el aprendizaje. Este tipo de enseñanza contribuye a aumentar la motivación en los niños y a facilitar, por tanto, su aprendizaje. Así, todo profesor, independientemente de la metodología que adopte, debería tener en cuenta en sus aulas, como un principio básico, lograr la motivación en edades tempranas para el aprendizaje de un idioma extranjero en nuestras aulas de la educación primaria, lo que crearía las bases para que el niño se enamore de la lengua por siempre. Con esto podemos concluir que el maestro debe desarrollar metodologías que fomenten la motivación del niño por aprender cada día mas.
